• 한국인이 사용하는 교착어이고, 계통적으로는 알타이 어족에 속한다고 보는 것이 일반적이다. 한반도 전역에서 쓴다. 어순(語順)은 주어, 목적어(또는 보어), 술어의 순이며 꾸미는 말이 꾸밈을 받는 말의 앞에 놓이는 특성이 있다.
  
  이러한 국어 교과서(敎科書) 교육 학교에서 교과 과정에 따라 주된 교재로 사용하기 위하여 편찬한 책에 수록한 한국이 가장 좋아하는 단편소설 작품을 수록했다.
  
  청소년(靑少年)이 꼭 읽어야할 한국 단편소설을 추천하며 청년과 소년을 아울러 19세 미만인 중학생(中學生), 고등학생(高等學生)이 한 번쯤을 읽을 만한 국어교과서 수록 작품 읽기를 권장한다.
  
  한국 문학사(韓國文學史) 또는 국문학사(國文學史)로 우리 문학이 고대에서 현대에 이르기까지 변화, 발전해 온 역사, 그것에 관한 학문을 토대로 '서울대ㆍ연세대ㆍ고려대 작품 선정 필독서 다수 포함하였다.

현진건 외

경북 대구 출생이며, 호는 빙허(憑虛)이다.
1915년 일본으로 건너가 동경 세이조 중학 4학년을 중퇴하고 상해로 건너가 후장 대학에서 수학한 뒤, 1919년 귀국하였다.
1920년 『개벽』에 「희생화」를 발표함으로써 문필 활동을 시작하였으며, 1921년 「빈처」로 문명을 얻었다. 같은 해 조선일보에 입사함으로써 언론계에 첫발을 내디뎠으며, 『백조』 창간 동인으로 활동하였다. 1936년 동아일보 사회부장으로 재직 당시, 일장기 말살 사건으로 인하여 동아일보를 떠난 후, 소설 창작에 전념하였다. 빈궁 속에서도 친일 문학에 가담하지 않은 채 1943년 장결핵으로 죽을 때까지 장·단편 20여 편과 7편의 번역 소설, 그리고 여러 편의 수필과 비평문 등을 남겼다.

• 국어 교과서 작품 읽기
  
  01. 김유정 <작가 작품>
  - 금 따는 콩밭
  - 봄봄
  - 소낙비
  
  02. 나도향 <작가 작품>
  - 물레방아
  
  03. 현진건 <작가 작품>
  - 운수 좋은 날
  
  04. 이태준 <작가 작품>
  - 돌다리
  - 꽃나무는 심어 놓고
  
  05. 채만식 <작가 작품>
  - 이상한 선생님
  - 미스터 방
  - 왕치와 소새와 개미
  
  06. 최서해 <작가 작품>
  - 홍염
  
  07. 김동인 <작가 작품>
  - 배따라기
  - 광염소나타
  
  08. 이효석 <작가 작품>
  - 사냥
  - 돈